An diesem Fragebogenprojekt nahmen 27 Nachhilfeschüler eines Nachhilfeinstituts in der Stadt Bamberg (Bayern) teil.
Der Fragebogen bestand aus geschlossenen, halboffenen und offenen Fragen. Analysiert wurden zum einen die Bedingungen von Nachhilfeunterricht (z.B. Fragen zu positiven/negativen Erfahrungen; Eigenschaften eines guten Nachhilfelehrers; Gründe für die Abfrage von Nachhilfe). Zum anderen wurden auch die Einschätzungen der Schüler zum Unterschied von Schulunterricht und Nachhilfeunterricht untersucht.
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About the Author
Stefan Dassler ist Jahrgang 1962 und studierte Wirtschaftspädagogik an der Universität München mit Schwerpunkt Organisationspsychologie. Seit 2004 publiziert er nebenbei zu betriebswirtschaftlichen, pädagogischen und informationstechnologischen Themen.
Näheres zur Person unter http://www.stefan.dassler.homepage.ms