Das didaktische Prinzip des exemplarischen Lernens

Der israelisch-palästinensische Konflikt von 1900 bis heute

Author: Ruby Mapet
Length: 24 page(s)
Language: Deutsch
Written: Apr 2008
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Diese Arbeit hat das Prinzip des exemplarischen Lernens zum Thema. Anhand des israelisch-palästinensischen Konfliktes werden das Prinzip analysiert und Vor- und Nachteile herausgearbeitet.

Im Kapitel „Das Prinzip des exemplarischen Lernens“ wird zunächst die Theorie des Prinzips erläutert. Dabei werden zum einen die Begriffe „exemplarisches Grundwissen“ und „Kategorien“ definiert, zum anderen das genetische Prinzip sowie die Begriffe „Analogie“ und „Transfer“ erklärt , die beim exemplarischen Lernen eine elementare Rolle spielen.

Im dritten und vierten Kapitel werden anhand des Beispieles des israelisch-palästinensischen Konfliktes Vor- und Nachteile des vorgestellten Prinzipes dargestellt. Dies geschieht einerseits am konkreten Beispiel, andererseits wird aber auch allgemeine Kritik am didaktischen Prinzip des exemplarischen Lernens geübt.

Im Fazit schließlich werden die Argumente gegeneinander abgewogen und eine Stellungnahme abgegeben.

Zur verwendeten Literatur gehörten u.a. auch die Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe II der Gymnasien und Gesamtschulen in NRW, so dass sich die Arbeit auch auf offizielle Unterrichtsanweisungen für Lehrer stützen kann.

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