Struktur einer Metaplanwand zur Volkswirtschaftslehre

Der erweiterte Wirtschaftskreislauf (5) (1993)

Author: Michael SCHRÖPFER
Length: 1 page(s)
Language: Deutsch
Written: May 2009
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Category: Education & Teaching » Teaching & Teacher Training | Work: Aid (Learning, Study, Working)
Keywords: Empfangende Sektoren, Haushalte, Unternehmen, Staat, Ausland, Leistende Sektoren, Haushalte, Unternehmen, Staat, Ausland

Der erweiterte Wirtschaftskreislauf (5) (1993)

Überlegungen zur Strukturierung einer Metaplan-Wand sind lernmethodisch von entscheidender Bedeutung, da die einmal gewählte Art und Weise der Schematisierung richtungsweisend auf die inhaltliche Vermittlung des Unterrichtsstoffes und damit auf die gesamte Unterrichtsgestaltung Einfluss nimmt.

Michael SCHRÖPFER empfiehlt hierzu bei der Vorabplanung der Visualisierungsmöglichkeiten u. a. die Berücksichtigung des auditiv- sequentiellen Lerntyps in seiner Unterscheidung zum visuell-räumlichen Lerntyp.

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Michael SCHRÖPFER
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Michael SCHRÖPFER (* 1963/Elgersburg) arbeitet nach Schule (Ilmenau), Abitur (Jena), Armeezeit (Erfurt) und Studium (Jena) (Philosophie/Psychologie/Pädagogik) seit 1993 als Lehrer für Kommunikationspsychologie und Lernmethodik in der Erwachsenenpädagogik sowie im Bereich der Lernförderung von benachteiligten jungen Erwachsenen ( Weimar/ Erfurt).

Seit 2000 ist SCHRÖPFER zudem als Tutor für Personalmanagement, Handelsmarketing und Mitarbeiterführung im Rahmen der bundeseinheitlichen Aufstiegsfortbildung zum IHK- geprüften HandelsfachwirtIn im E-Learning-Bereich in einer Bildungskooperation zwischen der Handelsakademie Hessen- Thüringen (Marburg/Erfurt) und dem zweitgrößten Lebensmittel-Handelskonzerns Deutschlands (Köln) tätig.

Der Autor lebt mit seiner Frau Konstanze (geb. Vogt / *1970 Arnstadt) in Erfurt und interessiert sich zudem für Thüringer Heimatforschung, Microblogging sowie für Alternative Heiltherapien.

SCHRÖPFER ist Mitglied der
Deutschen Gesellschaft für Harntherapie e. V.